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    立德樹人守初心,五育并舉育新人——鮀濱職校舉行德育經驗交流會
    作者:學生科 發表日期:2022年01月20日

    為了貫徹“五育并舉,立德樹人”的育人理念,推動我校班主任隊伍專業化建設,促進學生德智體美勞全面發展,培養擔當民族復興大任時代新人。2022年1月18日下午,我校舉行了“立徳樹人守初心,五育并舉育新人”2021-2022學年第一學期德育經驗交流會。會議由學生科副科長、學校班主任工作室主持人蔡妙琴同志主持。

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    德育交流會首先組織全體班主任觀看2021全國職業院校技能大賽中等職業學校班主任能力比賽優秀作品展播。隨后,王俊耀、鄭緒佳、連益波、陳利婷、陳蓉、陳美貞六位優秀班主任老師分享了她們的德育工作經驗。

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    王俊耀老師以“不忘初心 立德樹人”為題,講述自己牢記育人初心,樹人先立德,結合學校的各項育人目標,精準對接,幫助學生制定目標,發揮班干部的作用,引導學生養成良好的行為習慣,于變局中開新局,班級呈現良好的班風班貌。

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    鄭緒佳老師分享了《用心做好班主任工作的點滴》,她從“關心關愛——大膽放手——重儀式感——加強協作”四個方面,講述了班主任工作只有從點滴做起,從小事做起,才能起到潤物細無聲的效果。

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    連益波老師所帶班級男生多,新生磨合容易產生矛盾,他抓住班級“捐款事件”“拔河事件”等作為教育契機,因勢利導,于危機中育新機,對學生進行思想教育,培養學生的“大格局”,班級學生積極陽光,相處融洽。

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     陳利婷老師認為師者當“身為示范,為人師表,立責于心,履責于行”,班主任責任重大,她的法寶是身懷五心——愛心、細心、責任心、寬容心、公平心,科學管理取策略,包括虛實結合、收放有度、冷熱交替、嚴寬有據、疏堵相伴,立責于心,就能聽到花開的聲音。

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     陳蓉老師結合班級專業特點,設計“尋夢——助夢——追夢”班級育人體系,鼓勵學生積極參加各項活動并獲得優異成績,提升學生的獲得感,增強班級凝聚力。在立德樹人、五育并舉的前提下,突出“美育”,引導美術設計與制作、工藝美術專業的學生提高審美素養,培養班級學生懂“美”、會“美”、能“美”,打造有專業特色的班集體。

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     陳美貞老師本學期帶領的是高職高考升學班,在時間緊、任務重、難度大的情況下,她通過設置班務日記、組建學習小組、召開勵志追夢主題班會等活動,時時了解學生的思想動態,讓高漲的備考氛圍成為班級主流,引領學生實現自己的大學夢。


    德育經驗交流一直是我校加強德育管理的一種有效方式,給全體班主任搭建了一個分享經驗、相互學習、相互借鑒的平臺,詮釋了新時代教師的育人智慧。通過學習,提升班主任的教育科研能力和創新能力,促進我校班主任由經驗型班主任逐步成長為研究型、專業型班主任。

     送走了收獲滿滿的2021年,迎來了充滿期待的2022年,在新的一年里,鮀濱人必將以“立德樹人”為核心, 堅持“五育”并舉,以德育為引領、智育作支撐、美育與體育為載體、勞動教育為補充,強化學校教育內涵發展,讓鮀濱學子在各項活動中,提升技能、培養自信、修煉品格,多渠道落實立德樹人。


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